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成都中層管理培訓

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成都中層管理培訓公開課

高績效團隊建設與管理培訓 成都:2019年08月29日

【第一天上午】前言:培訓與教育的區別一、團隊建設的前提1、企業文化與企業制度之間的關系2、企業文化—企業目標—企業制度之間的關系3、團隊建設與企業價值觀之間的關系4、價值觀訓練:新諾亞方舟5、如何正確面對與理解企業內不同員工的價值觀【第一天下午】二、高績效團隊建設步驟與合作1、什么是真正的團隊?......

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 成都:2019年08月30日

1.掌握中堅干部的角色與職責內涵,發揮管理者應有的功能;2.強化自我管理意識,通過“習學”,提高管理的有效性;3.掌握做事的管理流程,把事做正確;4.掌握彈性領導模式,提升領導力;5.掌握帶人的三大利器,提高團隊成員的能力與意愿,增強團隊作戰能力。培訓對象:各企事業單位負責人、各企業人力資源總監......

“贏在中層”——企業中層經理(主管)執行力提升高級研修班 成都:2019年08月31日

各企業總經理及主管企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財務部、人力資源部等部門主管/經理,主管生產副總經理、生產廠長、生產副廠長、供應廠長、生產經理、生產總監、質量經理、生產部長、生產工程師、事業部部長、(質檢科、物料科、技術科、機動科、計劃科、物流科、采購科等)科長/處長/經理。(建議參會單位由副總/培訓主管帶領各部門5......

新任主管的管理技能 成都:2019年09月02日

從業務崗位晉升到管理崗位,意味著公司對自己的認可,也意味著角色、技能、職責都要發生很大的變化。首先,首次當管理者的新人如何適應這種工作內容的變化?其次,如何體現作為管理者的價值?本課程著眼于以上兩點,賦予理念、授予技能,給予參加者全面的剖析和引導。課程大綱:本課程包含以下e-learning 學習模塊:1.如何成功轉型......

目標高效達成力 成都:2019年09月02日

* 企業中、高層管理人員* 職能部門經理* 主管及相關人員課程大綱1. 什么是有效的目標管理* 團隊活動及案例分享* 目標管理在管理中的位置所在* 目標管理的意義* 當前企業目標管理的誤區* 有效目標管理的四個關鍵* 科學目標的SMART原則* 可行的計劃是完成目標的有力保障* 目標溝通與達成共識* 目標與計劃的動態特......

克服團隊協作的三重障礙 成都:2019年09月03日

1.團隊協作概述* “團隊協作”的意義* 高效團隊與一般團隊的典型差異* 團隊協作現狀分析——高、中、低協作度團隊的特征* 團隊游戲——體驗團隊成果與團隊協作的關系* 協作不是意愿的問題* 團隊協作三重障礙的說明2.團隊協作第一重障礙—......

領導能力與團隊管理實戰訓練 成都:2019年09月04日

通過多種形式的研討活動,使中、高層管理人員:明確自身的責任和角色類型,了解改變心態和思維習慣的重要性;認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義,并掌握相關技巧;深入剖析自身,準確對待他人,促進相互協調,增強團隊精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動,探索激勵下屬的技能;改善傾聽與交流方式,促進有效溝通;掌握時間主動權,優化領......

績效管理--目標設定篇 成都:2019年09月04日

* 人力資源經理、主管* 績效管理經理、主管* 總監、部門經理、主管課程大綱1. 理解績效管理和組織管理* 績效管理循環* 繪制戰略地圖* 績效管理的基礎工作實操:繪制貴公司的戰略地圖2. 設定績效目標* SMART原則* 結果目標- KPI等量化目標- 質化目標* 價值觀目標- 區分“墻上的目標&rdqu......

中層管理培訓內訓課程

知人善用,贏在團隊 主講:鄭老師

全體團隊成員或者團隊管理者(備注:對象不同,課程內容將有所調整)課程目的:建立 DISC人才檔案,避免團隊沖突或有效調解沖突建立共同語言、增進互動了解、改善人際關系、促進團隊和諧分析個人與團隊特質,并進行有效組合,選擇最佳團隊伙伴,實現 1+1﹥2個人特質與團隊特性進行比對,可以協助新進同仁快速融入團隊企業不同發展階段......

執行力和團隊建設強化訓練 主講:樊老師

區域經理、中基層管理人員課程大綱 :(領導開訓:強調學習的意義和紀律)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關于執行力、凝聚力的難題? 每人提出自己所遇到的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。前言:什么是執行力?一、執行力——快、準、狠的完成任務的藝......

《如何打造中小企業高效執行系統》 主講:葉老師

(一)、中小企業執行力現狀1、溝通好的事情,總得不到結果;2、制度形同虛設,最終成為擺設;3、企業人情過度,規定無法執行;4、工作推諉扯皮,事情無人落實;5、問題重復發生,無法徹底解決。(二)、中小企業執行差的三大因素1、人:人的職業化素養不高,具體表現在:工作隨意性、粗放性;2、制度:制度本身存在的問題,具體表現在:......

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名課堂培訓講師團隊

涂山青-企業培訓師
涂山青老師

名課堂特聘銷售培訓師,全球500強華人講師,全國高企委職業教育專業委員會(NCZY)特聘專家。中國房...

林恩-企業培訓師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓師,國內著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協會專家組...

蔡林老師

名課堂特聘專家 企業問題分析實戰專家、高級管理咨詢師 培訓行業首屆全球500強華人講師之一 榮獲2010年“中國品牌講師”稱號 福建電視...

李建華老師

二十年《財富》500強跨國企業高管經歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔任網絡顧問,部門總經理,中國/香港 總監,公司高級副總裁等職位具有二十年以上的大型...

邊江老師

邊江老師簡介 邊江老師 管理學博士 國家注冊培訓師 高級經濟師 北京大學領導力研究中心研究員 中山大學嶺南學院MBA班特聘教授 山東大學管理學院EMBA班特聘教...

孟繁茂老師

國際標桿管理學會認證專家、中國專家委員會委員、陳泓冰授權標桿管理講師、全面質量管理專家; 中國質量管理協會國家級QC小組活動診斷師;北京市機械行業質量管理咨詢師...

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